Hari ke-1
Game level 6
MATERI KE 6
MENSTIMULUS MATEMATIKA LOGIS PADA ANAK
Semua anak lahir cerdas, masing-masing diberikan potensi dan keunikan yang menjadi jalan mereka untuk cerdas di bidangnya masing-masing. Dua macam kecerdasan dasar yang memicu munculnya kecerdasan yang lain adalah kecerdasan bahasa dan kecerdasan matematis logis. Dimana di dua kecerdasan ini banyak orangtua yang salah menstimulus, tidak paham tujuannya untuk apa, ingin anak-anaknya segera cepat menguasai dua hal tersebut, sehingga banyak diantara anak-anak BISA menguasai dua kecerdasan tersebut tetapi mereka TIDAK SUKA. Sebagaimana kita ketahui di materi sebelumnya bahwa
" Membuat anak BISA itu mudah, membuatnya SUKA baru tantangan "
MATEMATIKA LOGIS
Pada dasarnya setiap anak dianugerahi kecerdasan matematika logis. Gardner mendefinisikan kecerdasan matematis logis sebagai kemampuan penalaran ilmiah, perhitungan secara matematis, berpikir logis, penalaran induktif/deduktif, dan ketajaman pola-pola abstrak serta hubungan-hubungan.
Dapat diartikan juga sebagai kemampuan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kebutuhan matematika sebagai solusinya
📌 CIRI-CIRI ANAK DENGAN KECERDASAN MATEMATIKA LOGIS
a. Anak gemar bereksplorasi untuk memenuhi rasa ingin tahunya seperti menjelajah setiap sudut
b. Mengamati benda-benda yang unik baginya
c. Hobi mengutak-atik benda serta melakukan uji coba
d. Sering bertanya tentang berbagai fenomena dan menuntut penjelasan logis dari tiap pertanyaan yang diajukan.
e. Suka mengklasifikasikan berbagai benda berdasarkan warna, ukuran, jenis dan lain-lain serta gemar berhitung
========================== 😍😍😍😍==========================
Bismillah, game hari ke-1 , Math Around Us
Menyusun Kursi
- Usia kakak 28 bulan 12 hari
- Aktivitas menyusun kursi
Lalu kami mampir ke emperan toko, ada penjual es dawet yang terkenal di Cilacap, tiap kali pulang cilacap kami selalu mengagendakan untuk membeli es dawet dan membiarkan es dawet mengelap haus tenggorokan kami
Kakak habis setengah gelas .. berkisar 200 ml. Ah iya... kakak asik menyruput es dawet bersama Ayah dan dedek cia sedangkan bunda, uti dan dedek khalisha masih mengantri mie ayam yang masih diramu
Bunda masih ingat saat suapan kelima, kakak dan dedek cia datang menghampiri..mereka meminta mie ayam juga, karena pedas punya bunda sehingga bunda pesankan lagi yang khusus untuk anak-anak
sambil menikmati setiap suapan mie ayam..bak tersihir akan pesona mie ayam, bunda sampai tidak peduli dengan lingkungan sekitar.. MaasyaAllah ternyata kakak dan dedek cia sedang bekerja sama membereskan kursi-kursi plastik yang disediakan penjual mie ayam untuk pembeli. Speechless bunda..uti dan Ayah dengan polah mereka. Dimanapun tetap khas dengan gaya nature of child nya..
kakak dan dedek cia tetap saja melanjutkan untuk mengambil kursi-kursi disekeliling nya.. serasa jalanan milik anak-anak tidak mempedulikan sekitar lagi.. Bunda , uti dan Ayah mengamati polah kakak dan dedek. Kursi-kursi plastik mereka susun setinggi-tinggi nya sampai mereka kewalahan meletakkan kursi terakhir
- Ekspresi selama beraktivitas
- Hal yang bisa dipelajari, kakak belajar bahwa
- Untuk menyusun kursi menjadi tinggi membutuhkan jumlah kursi yang banyak (lebih dari 5 kursi)
- belajar bekerja sama dengan dedek cia dalam menyusun kursi
- belajar problem solving ketika kakak kesulitan menyusun kursi kelima, dedek cia siap membantu, dan kakak diberikan arahan untuk mengeluarkan kata magic.."minta tolong dan terimakasih"
- Pantang menyerah
- FUNtastic learning mengenai pengenalan konsep matematika logis
