Game level 6 hari ke-10

1. Aktivitas = Menggabungkan Lego

2. Media = Lego

3. Learning Objective

• Kakak mampu menggabungkan lego-lego menjadi bentuk yang diinginkan

4. Respon
Ayah dan bunda terharuuu sangat karena diluar perkiraan kakak menuju corner lego. Sejauh ini kakak belum tertarik bermain lego, melirikpun tidaaaak! ditolak berkali-kali. Melihat respon kakak yang antusias dan betaaaaah karena lebih dari 10 menit .. kami bersyukur akhirnya kakak mau bermain lego. iyaa...semua ada masanya dan tidak bisa dipaksakan

Kakak menggabungkan dan menyusun lego.. kakak bilang lego ini buat sholat.. serentak bunda dan ayah saling berhadapan, mungkin yang diimajinasi kakak.. lego yg kakak susun merupakan menara masjid agung di cilacap

Game level 6 hari ke-9

1. Aktivitas = Membaca deretan

2. Media = Buku

3. Learning Objective

• Kakak suka buku dengan cara menstimulasi lebih dini
• Kakak mampu menyebutkan gambar yang ada dihadapan nya
• Kakak mampu menyebutkan warna gambar
• Kakak mengenal deret bilangan bulat secara urut

4. Respon

Sekitar pukul 10:00 Bunda , kakak, dan dedek berada di dalam kamar. Kali ini bunda ingin me-time sejenak.. lalu berpesan pada kakak agar berkenan main bersama dedek karena bunda mau mandi. Tiba-tiba kakak mengambil buku di atas koper, lalu dibuka nya bersama dedek. Kakak langsung bercerita gambar di hadapannya (menyebutkan warna dan gambar) ..tanpa diberikan intruksi dari bunda kakak langsung menghitung jumlah gambar dihadapan nya. Selama membuka buku,,kakak dengan sabar memberitahu adik nya tentang gambar di hadapan mereka. Adik pun ikut merespon dan antusias

 

Game level 6 hari ke-8

1. Aktivitas = Menghitung Jumlah Es batu

2. Media = Gelas, air, es batu 7 buah

3. Learning Objective

• Kakak memahami bahwa es batu yang diambilnya lebih dari 2 buah
• Kakak mengenal sifat es batu bahwa akan mencair jika diletakkan di dalam air

4. Respon
Aktivitas ini merupakan ide impromtu, usai bangun tidur jam 14:00, kakak langsung ke dapur meminta es teh. Saat masuk ke ruang makan bunda kaget karena bangun tidur langsung minum es teh. Kakak langsung duduk di dekat tangga, tepatnya duduk di lantai. Iseng aja bunda memberikan intruksi berapa es batu yang kakak ambi di dalam gelas. Kakak menjawab dengan lantang sambil menunjuk es batu nya " satu..dua..tiga..empat..lima..enam..buuk"

 

Game levvel 6 hari ke-7

1. Aktivitas = Berbagi air (mengenal takaran air dengan gayung)

2. Media = ember , gayung, dan air

3. Learning Objective

• Kakak mau berbagi dengan adiknya
• Kakak mengenal konsep takaran atau volume menggunakan gayung (penuh 1 gayung, 1/2 gayung, 1/4 gayung)
• Kakak mampu mengontrol penggunaan air
• Kakak dapat merasakan perbedaan suhu air hangat dan dingin 

4. Respon

Hari ini kakak mandi sore bersama dedek, seperti biasanya kakak menyalakan kran sendiri dan mengambil ember yang akan digunakan kakak untuk mandi. Kakak memilih ember berwarna hijau (berukuran lebih kecil dari ember biru yang digunakan adiknya). Sebelum bunda menuangkan air panas ke dalam ember biru, bunda minta tolong kakak untuk berkenan membagikan air yang ada diembernya dengan gayung. Kakak melakukan dengan senang hati, tetiba kakak memasukkan tangan ke air..kakak bilang "ibooo...air nya sudah panas" ..bunda pun tertawa gemas.. " belum kak, bunda kan belum memasukkan air panas nya"

Lalu bunda tuang air panas ke ember biru.. bunda memberikan instruksi lagi ke kakak untuk merasakan air yang ada di dalam ember biru. Kakak memberikan respon, "air nya panas yaa boook.." lalu bunda jawab "iyaaaaa... boleh kah ditambahin air dingin nya lagi?".. Kakakpun menuangkan air hangat sesuai intruksi bunda 2 gayung..ditambah lagi 2 gayung..

terimakasih kakak

Game level 6 hari ke-6

1. Aktivitas = bermain Hompimpaa dan Petak Umpet

2. Media = tangan

3. Learning objective

✓ mengenalkan permainan tradisional Hompimpaa
✓ mengenalkan permainan grup
✓ bermain petak umpet
✓ melatih sportifitas anak

4. Respon

Pertama kali diajak bermain Hompimpaa oleh dedek cia kakak respon nya malu-malu tapi mau. Kakak mau mengikuti instruksi yang dedek cia berikan untuk membolak-balikkan tangan nya saat bermain Hompimpaa sampai ditemukan siapa yang menang dan kalah. Game pertama kakak kalah, jadiiii...otomatis kakak yang menjadi petugas petak umpet

Permainan tradisional ini merupakan permainan favorit bunda saat kecil. Kakak pun tidak kalah senang nya. Saat kakak bertugas..kakak berhitung sampai sepuluh, lalu mencari dedek cia

Rupanya kakak belum begitu mudeng dengan permainan petak umpet ini, buktinya saat ia harus bersembunyi palah mengeluarkan suara "kakak dimana yaaa sembunyi.. kakak disini dedek"

Game level 6 hari ke-5

1. Aktivitas = menyusun kubus (mengenalkan konsep tinggi - rendah dan panjang - pendek)

2. Media = kubus berwarna

3. Learning objective

✓ Kakak mampu menyusun 2 kubus berjajar untuk mengenalkan konsep tinggi-rendah
✓ Kakak mampu menyusun 2 kubus berjajar untuk mengenalkan konsep panjang-lebar
✓ Kakak menggabungkan kubus menjadi satu bangunan

4. Respon

Sejauh ini pengamatan bunda selama kakak bermain kubus lalu disusun ,kakak bisa tahan lama. Kakak mampu menyusun sampai 8 kubus lalu roboh. Saat selesai menyusun kubus kakak langsung menyanyi dan mengimajinasikan kubus yang ia susun sebagai kue ulang tahun

Bunda masih punya PR mengenalkan konsep besar - kecil saat kakak menyusun kubus yang berbeda ukuran

Game level 6 hari ke-3

Hari ke-3, Math Around Us

1. Aktivitas = Naik Turun Tangga

2. Media belajar = Tangga

3. Learning objective

✓ Kakak belajar mengenai konsep matematika ukuran tinggi dan rendah
✓ Kakak belajar menghitung jumlah anak tangga yang dinaiki

4. Respon

Saat melakukan kegiatan kakak sangat senang, kakak tetap antusias meski menaiki tangga dengan berpegangan, Kakak pun menaiki tangga sambil berhitung satu, dua, tiga....dst (sejumlah anak tangga yang dinaiki) . Bunda mengawasi dari bawah sambil mewanti-wanti agar hati-hati saat naik maupun turun

Game level 6 hari ke-4

Math Around Us

1. Aktivitas = mengenalkan geometri bentuk persegi panjang

2. Media belajar = bantal , guling dan truk

3. Learning Objective
✓ Kakak mampu menyusun bantal dan guling menjadi bentuk persegi panjang

4. Respon selama kegiatan
Kalau ini ide dadakan bunda, kakak selalu semangat kalau memindahkan bantal dan guling dari dalam kamar ke ruang keluarga. Kakak biasanya akan menata bantal-bantal menjadi arena bermain untuk truk dan mobil-mobilan kesayangan nya.

Kali ini bunda nyempil mengajarkan geometri persegi panjang dengan cara menata bantal dan guling menjadi bentuk persegi panjang. Kakak mengikuti instruksi bunda meski berkali-kali gagal fokus juga (kakak berkreasi sesuai keinginan nya)

Kakak langsung bermain sirkuit dengan truk nya saat bentuk persegi panjang telah selesai. 

Game level 6 hari-2

Hari Kedua
ILoveMath
MathAroundUs

Membuat Bentuk Geometri

bahan

1. 25 pelapis indaksen (tutup kertas alumunium-foil)
2. Meja sebagai tray

deskripsi kegiatan

Seusai maghrib, bunda menemani ayah melakukan pegemasan sambel petis udang. Ayah memang ahli dalam bidang pengemasan , bunda beberapa kali mencoba belum juga berhasil alias masih banyak eror. Awalnya hanya kami berdua, suasana romantis akhirnya ada waktu untuk kami ber-q-time. Tetiba kakak datang bergabung dengan kami. Kakak baru pertama kali melihat proses pengemasan sambel tuna. Setiap waktu pengemasan kami perbarui agar bisa bersaing dengan produk diluar sana.

"iboooo.... ini apa?" tanya kakak dengan polos nya sambil menunjuk setrika yang dipegang Ayah, lalu kami serentak menjawab "setrika kakak" . Rupanya pertanyaan masih berlanjut, "buat apa sih" .."tata (kakak) pegang boyeh (boleh) ? itu apa booo? tata mau satu".. MaasyaAllah kakak... pertanyaan nya terus berlanjut sampai kami kewalahan karena belum selesai menjawab sudah ada pertanyaan baru lagi

Karena beresiko berada di sebelah ayah, akhirnya sayapun meminta ijin suami, kertas lapisan indaksen nya saya kumpulkan dan masukan ke toples. Kakak butuh aktivitas daripada mondar-mandir di sekeliling kami sambil berlarian mencari adiknya. "Kakak, bunda punya mainan, ayoook main bareng kak".. kakak langsung mendekat lalu bunda minta ijin ke Ayah untuk menemani kakak.


"Kakak, lihat ditoples bunda punya kertas bulat-bulat...kayak bola yaaa bulat" ..kakak langsung tertawa dan sangat antusias. "tata (kakak) mau bu.... mau buat apa sih" tanya nya

"Kakak belajar membuka toples yaa.. bunda temenin kakak main" .. kakak pun mengangguk. Sigap nya kakak membuka tutup toples nya, lalu mengeluarkan kertas bulat satu per satu. Bunda hanya mengamati sesekali sambil bertanya apa yang sedang kakak buat. Kakak menata sangat teliti dan hati-hati

Bentuk pertama, kakak membuat jalan kereta..imajinasi kakak, bentuk tersebut kadang ia sebut sebagai jalan kereta atau gerbong kereta

Bentuk kedua, Lingkaran besar. Kalau ini selama membuatbentuk bulat atau lingkaran kakak selalu bernyanyi.."lingkaran besar-lingkaran besar..lingkaran kecil"

Bentuk ketiga, Kakak menyebutnya ular

Bentuk keempat, bunda memberikan intervensi sembari mengenalkan huruf hijaiyah "ta"

setelah itu kakak langsung bersorak-sorai happy dengan karya nya... bunda pun ikut melebur dalam suasana keceriaan anak belajar sambil bermain

Respon kakak

1. Antusias

2. Rasa ingin tahu nya tinggi

3. Berani mencoba hal baru

4. Kreatifitas tinggi

5. full of music 

Learning objective 

1. Kakak mampu bekerja sama dengan bunda

2. Mengikuti intruksi dengan baik

3. Fokus kakak saat membuat bentuk sudah lebih lama (5-10 menit)

4. Kakak mengenal bentuk geometri, awalnya bunda mengenalkan lingkaran besar..lama-lama kakak mau berkreasi membuat bentuk yang lain